
Zdobądź pewność w nauczaniu informatyki i AI z zestawami LEGO® Education
Poznaj innowacyjny kurs dla nauczycieli, który wprowadza metodykę LEGO® Education w nauczaniu informatyki i sztucznej inteligencji. Rozwijaj kreatywność, umiejętności cyfrowe i pracę zespołową uczniów szkoły podstawowej dzięki praktycznym scenariuszom lekcyjnym, aplikacji Coding Canvas i modelowi 5W. Zyskaj wsparcie metodyczne i materiały zgodne z polską podstawą programową. Odkryj skuteczne sposoby na inspirujące lekcje informatyki z LEGO® Education!Wprowadzenie
Witaj w kursie!
Moduł 1. Fundamenty podejścia LEGO® Education
Słowniczek pojęć
Wprowadzenie do metodyki LEGO® Education
Quiz: Wprowadzenie do metodyki LEGO® Education
Moduł 2. Metodyka i struktura lekcji LEGO®
Dopasuj naukę do siebie
Model 5W w praktyce lekcji LEGO® Education
Obejrzyj film o metodzie 5W
Quiz: Model 5W w działaniu
Moduł 3. Praktyka nauczania z zestawami LEGO® Education Informatyka i AI
Wykorzystanie zestawów i scenariuszy na różnych etapach edukacji
Portal dla Nauczyciela LEGO
Aplikacja Coding Canvas
Wykorzystanie kamery w funkcji AI
Quiz: Dobór narzędzi i dostosowanie do wieku uczniów
Przykładowa lekcja nr 1
Kaczka AI. Ćwiczenie wprowadzające
Obejrzyj film!
Etap 1. Włącz się
Obejrzyj film!
Etap 2. Wymyśl
Obejrzyj film!
Etap 3. Wyjaśnij
Obejrzyj film!
Etap 4. Weryfikuj
Obejrzyj film!
Etap 5. Wywnioskuj
Obejrzyj film!
Przykładowa lekcja nr 2
Przykładowa lekcja dla zestawu 11+
Obejrzyj film!
Etap 1. Włącz się
Obejrzyj film!
Etap 2. Wymyśl
Obejrzyj film!
Etap 3. Wytłumacz
Obejrzyj film!
Etap 4. Weryfikuj
Obejrzyj film!
Etap 5. Wywnioskuj
Obejrzyj film!
Zakończenie
Moduł 4. Praca zespołowa i rozwój umiejętności uczniów
Współpraca, kreatywność i rozwiązywanie problemów z LEGO®
Quiz: Mentoring i praca grupowa w praktyce
Moduł 5. Wdrażanie i rozwój – praktyka, refleksja, co dalej
Podsumowanie kursu i planowanie dalszych kroków
Quiz końcowy i samoocena do dalszego rozwoju
Skontaktuj się z trenerem
Masz pytanie dotyczące kursu lub materiałów?
Sprawdź nasze szkolenia
R
B
A
A
D
